Boto (2014) propõe sua interpretação sobre a liturgia escolar, compreendendo que

Question

Accepted Answer

a maneira de ser da escola se expressa mediante rituais, mobilizando sentimentos, experiências e símbolos.

Answer

o conhecimento escolar tem seu viés científico, recusando as tradicionais formas de saberes humanos, como a fé.

Answer

a escola privilegia o espontâneo nas ações humanas, mobilizando a ação livre, a autonomia e o comportamento improvisado em seu cotidiano.

Answer

a escola tem um modo permanente de operar ao longo do tempo, recusando alterações e inovações devido a seus sólidos fundamentos filosóficos.

Answer

o cotidiano escolar gira em torno dos conhecimentos humanos, recusando a formação de comportamentos e valores, que pertencem à esfera familiar.

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