Apresentamos as competências do componente de História, aquelas que já constavam na BNCC, mas que no…

Question

Apresentamos as competências do componente de História, aquelas que já constavam na BNCC, mas que no Currículo Paulista aparecem com algumas modificações e, também, as duas novas competências que podem contribuir para a formação integral do estudante.
(Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Currículo Paulista. Adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas duas novas competências.

Accepted Answer

Compreender, identificar e respeitar as diversidades e os movimentos sociais, contribuindo para a formação de uma sociedade igualitária, empática, que preze pelos valores da convivência humana e que garanta direitos.

Answer

Identificar e analisar os eventos históricos locais, regionais e nacionais que resgatem a formação do Estado brasileiro e da sua sociedade, partindo de referências de um passado marcado por ações cívicas.

Answer

Analisar e compreender as estruturas culturais brasileiras como tributárias do amálgama de tradições culturais eruditas e populares, elaboradas e reelaboradas a partir da convivência pacífica entre diferentes etnias e povos.

Answer

Analisar a realidade histórica nacional a partir de referenciais do relativismo cultural, compreendendo que os alicerces da formação do Brasil foram as decisivas contribuições civilizatórias europeias.

Answer

Produzir conhecimento histórico em âmbito local e regional, a partir de documentos escritos oficiais e imagens, considerando depoimentos orais de personagens ilustres do espaço objeto dessa investigação.

Questão de PedagogiaLegislação da Educação, Temas Educacionais Pedagógicos, Base Nacional Comum Curricular - BNCC, Teorias e Práticas para…

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