Durante o planejamento do currículo de uma escola pública, um grupo de professores propôs incluir conteúdos…

Question

Durante o planejamento do currículo de uma escola
pública, um grupo de professores propôs incluir conteúdos que
abordassem saberes e práticas culturais de diferentes grupos
sociais. A proposta, no entanto, foi recebida com resistência por
parte de alguns colegas, que argumentaram que o foco deveria
estar em conteúdos tradicionais e universalmente válidos,
evitando “temas identitários” que poderiam dividir os estudantes.
Considerando os fundamentos que relacionam currículo,
cultura e diversidade étnico-racial nos processos de ensinoaprendizagem, assinale a alternativa que apresenta uma
afirmação correta.

Accepted Answer

a concepção científica fundamenta a educação na busca por verdades eternas, acessíveis apenas por meio da introspecção e da contemplação filosófica do mundo das ideias.

Answer

a concepção metafísica defende a educação como instrumento para desenvolver a racionalidade crítica e promover a justiça social, moldando a consciência política do educando.

Answer

a concepção dialética compreende a educação como meio de atualizar a essência imutável do ser humano, por meio da disciplina, do conhecimento e da moral cristã.

Answer

a concepção histórico-social propõe uma educação voltada ao desenvolvimento espontâneo da criança, respeitando suas fases naturais e priorizando o conhecimento empírico.

Answer

a concepção metafísica entende a educação como processo de aperfeiçoamento da essência humana, objetivando a realização plena do ser em sua substância ontológica.

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