Em uma reunião de trabalho pedagógico coletivo, discutiu-se a proposta de realização de um estudo do meio com…

Question

Em uma reunião de trabalho pedagógico coletivo, discutiu-se a proposta de realização de um estudo do meio com as crianças do primeiro ano do ensino fundamental, tendo como locus o próprio quarteirão da escola. Um dos professores afirmou “um quarteirão é um lugar pobre para a realização da nossa atividade, se quisermos baseá-la nesse método”. Do ponto de vista defendido por Lopes e Pontuschka (2009), essa é afirmação é

Accepted Answer

equivocada, porque a rigor não há lugares bons ou ruins em si, sendo o desafio desenvolver processos que dialoguem com a paisagem, seus problemas e sujeitos.

Answer

acertada, porque há lugares intrinsecamente privilegiados para a realização do estudo e outros mais desfavorecidos, que comprometem a implementação do método.

Answer

acertada, porque os arredores da escola já são de conhecimento prévio dos alunos e, por isso, pouco acrescentam em seu desenvolvimento e aprendizagem.

Answer

acertada, porque espaços muito pequenos, como um quarteirão, uma rua ou um bairro, necessariamente carecem da complexidade exigida pelo método e seus alcances.

Answer

equivocada, porque a escolha deve ser fortuita, ou seja, operar com base no que emerge no momento e interação dos sujeitos, sem preparações prévias, dando vazão a um currículo aberto.

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