Questão de PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Banca:
- VUNESP
- Ano:
- 2025
- Modalidade:
- Múltipla escolha
- Código:
- Q3525308
Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) destacam que é fácil perceber que, nas escolas, há professores – tanto os especialistas quanto os professores da sala comum – que estão indisponíveis para estabelecer uma parceria.
Embora isso possa ser um obstáculo na implementação do modelo de coensino, uma vez que não pode ser imposto, o desejo de adotá-lo deve ser negociado e construído sob a perspectiva de
Embora isso possa ser um obstáculo na implementação do modelo de coensino, uma vez que não pode ser imposto, o desejo de adotá-lo deve ser negociado e construído sob a perspectiva de
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Gabarito: Alternativa A.