Mello (in Alves, 2014) busca compreender “como a escola opera a seletividade e a exclusão construindo o…

Question

Mello (in Alves, 2014) busca compreender “como a escola opera a seletividade e a exclusão construindo o fracasso da criança pobre”, identificando dois elementos indissociáveis. Um deles é descrito pela autora como “o não saber ensinar, a falta de domínio do conteúdo do currículo e do manejo da situação de ensino”. Articulado a isso, Mello propõe o outro elemento, que “serve como álibi poderoso para descomprometer a escola com o fracasso dessas crianças”, ou seja, que funciona como uma desculpa para não assumir responsabilidades”.
Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, esses elementos.

Accepted Answer

A incompetência técnica e a representação falsa ou ideológica das camadas populares e de suas crianças.

Answer

A precariedade dos recursos didáticos disponíveis nas escolas públicas e a dificuldade cognitiva dos alunos.

Answer

A desvalorização cultural da educação nas camadas populares e a falta de apoio familiar aos estudantes.

Answer

O baixo investimento estatal em educação básica e o desinteresse ou negligência dos próprios alunos quanto ao estudo.

Answer

A defasagem estrutural do sistema educacional e o descaso dos professores com sua formação continuada.

Questão de PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos, Aspectos Sociológicos da Educação

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