Compreender o desenvolvimento em uma perspectiva sociocultural ou sociointeracionista é entender que o homem…

Question

Compreender o desenvolvimento em uma
perspectiva sociocultural ou
sociointeracionista é entender que o
homem se constitui na interação com o
meio em que está inserido. A interação
entre homem e meio é considerada uma
relação dialética de aprendizagem e
desenvolvimento, por meio de Zona(s) de
Desenvolvimento. Assinale a alternativa
correta em relação às Zonas de
Desenvolvimento.

Accepted Answer

Zona de Desenvolvimento Real (NDR) que
envolve Animismo, Realismo, Artificialismo e
Egocentrismo, na qual a criança consegue
realizar tarefas com a ajuda de adultos ou
colegas mais próximos; e Zona Pré-Operatória (ZPO) cuja criança constrói a
inteligência com a função simbólica e a
capacidade de empregar símbolos e signos
para representar os objetos.

Answer

O Nível de Desenvolvimento Real (NDR)
compreende o conjunto conhecimento
consolidado, ou seja, aquilo que é capaz de
resolver utilizando seu conhecimento de
forma autônoma; o Nível de
Desenvolvimento Potencial (NDP) é o
conjunto de atividades que a criança não
consegue realizar sozinha, mas que, com
auxílio, conseguirá resolver.

Answer

Zona de Desenvolvimento Real (ZDR), na
qual a criança soluciona os problemas de
forma independente; Zona de
Desenvolvimento Potencial (ZDP) cuja
criança está pronta para compreensão de
problemas mais complexos, mas ainda
necessita da ajuda de um mediador; Zona de
Desenvolvimento Proximal (ZDP) refere-se
ao nível intercessor entre as duas outras
zonas no processo de síntese.

Answer

Zona de Desenvolvimento Real (ZDR) com
desenvolvimento do pensamento lógico
capaz de desenvolver as habilidades nas
operações matemáticas, ordenação seriada
e pensamento indutivo; Zona de
Desenvolvimento Proximal (ZDP) refere-se
ao caminho entre os níveis de outras zonas
no processo de síntese.

Answer

Zona de Desenvolvimento Cognitivo (ZDC)
que envolve Nível de Desenvolvimento Real
(NDR) em que as funções mentais da
criança ainda já estão completadas, e Nível
de Desenvolvimento Pessoal (NDP), no qual
a criança realiza tarefas com a ajuda de
adultos ou colegas mais próximos e, por
meio de Zona de Desenvolvimento Próximal
(ZDP), atinge o crescimento intelectual,
acontecendo em partes que evoluem pela
equilibração.

Questão de PedagogiaPrincipais Autores e Vygotsky

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