Gabarito: Alternativa E.
Considerando que o mapeamento sistemático brasileiro segue normas técnicas para a representação do relevo, da hidrografia e da toponímia nas cartas…
CESPE / CEBRASPE · IPAAM · 2026
Castellar e Vilhena (2011) defendem o uso da cartografia como linguagem no processo de letramento e alfabetização geográfica. A esse respeito, as…
VUNESP · 2025
Segundo Simielli (1999), há três tipos de croquis que mais interessam ao ensino da Geografia, nos quais as informações são representadas de forma…
VUNESP · 2025
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece, para o componente curricular de geografia dos anos finais do ensino fundamental, uma competência…
CESPE / CEBRASPE · 2026
Para Castellar (2017), é fundamental que o professor desenvolva com seus alunos as noções básicas da Cartografia, pois essas antecedem a construção…
VUNESP · 2025
© 2026 CFP Concursos. Todos os direitos reservados.
