Tendo como um dos objetivos “promover o aprofundamento e a ampliação das aprendizagens construídas nas áreas…

Question

Tendo como um dos objetivos “promover o aprofundamento e a ampliação das aprendizagens construídas nas áreas de conhecimento”, os itinerários formativos de Matemática e suas Tecnologias, abordados no Currículo Paulista – etapa do ensino médio, são organizados metodologicamente em quatro eixos estruturantes, que são denominados como

Accepted Answer

investigação científica; processos criativos; mediação e intervenção sociocultural; empreendedorismo.

Answer

processos criativos; investigação científica; mediação e intervenção sociocultural; cidadania.

Answer

empreendedorismo; investigação científica; cidadania; mediação e intervenção sociocultural.

Answer

cidadania; investigação científica; processos criativos; empreendedorismo.

Answer

cidadania; mediação e intervenção sociocultural; processos criativos; empreendedorismo.

Questão de PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos, Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

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