Questão de DidáticaDidática
- Banca:
- IDECAN
- Órgão:
- SME-JP
- Ano:
- 2025
- Cargo:
- Pedagogo
- Modalidade:
- Múltipla escolha
- Código:
- IDEC-SMEJP25-PEDA-018
No campo das tendências pedagógicas, o confronto entre concepções tradicionais e progressistas de educação revela
profundas implicações epistemológicas, políticas e metodológicas. Libâneo (2012), ao discutir tais tendências, destaca que “as
opções pedagógicas não são neutras, pois estão ligadas a concepções de homem, de sociedade e de educação que, muitas
vezes, expressam projetos ideológicos em disputa”. Assim, compreender as tendências pedagógicas exige o reconhecimento dos
fundamentos filosóficos e das finalidades formativas que orientam cada uma delas. Nesse sentido, assinale a alternativa que
apresenta uma caracterização adequada da tendência pedagógica libertadora, em sua dimensão político-pedagógica.
profundas implicações epistemológicas, políticas e metodológicas. Libâneo (2012), ao discutir tais tendências, destaca que “as
opções pedagógicas não são neutras, pois estão ligadas a concepções de homem, de sociedade e de educação que, muitas
vezes, expressam projetos ideológicos em disputa”. Assim, compreender as tendências pedagógicas exige o reconhecimento dos
fundamentos filosóficos e das finalidades formativas que orientam cada uma delas. Nesse sentido, assinale a alternativa que
apresenta uma caracterização adequada da tendência pedagógica libertadora, em sua dimensão político-pedagógica.