Questão de PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos, Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática
- Banca:
- INSTITUTO AOCP
- Órgão:
- IF-BA
- Ano:
- 2016
- Modalidade:
- Múltipla escolha
- Código:
- Q1392807
• Conhecer os processos e significados formais da Matemática Acadêmica, não para depois transpô-los didaticamente a seus alunos, mas para discuti-los e analisá-los criticamente, avaliando seus limites e possibilidades enquanto objetos de ensino; • Explorar e problematizar as formas conceituais pedagogicamente mais significativas ao desenvolvimento do pensamento matemático do cidadão contemporâneo; • Compreender o que torna a aprendizagem de tópicos específicos de matemática, fáceis ou difíceis, bem como as concepções e preconcepções que estudantes de diferentes idades e repertórios trazem para as situações de aprendizagem; • Gerar atividades e situações de ensino através das quais os seus alunos possam construir, de uma maneira significativa, o conhecimento matemático; • Conhecer bem o seu contexto de trabalho, nomeadamente a escola e o sistema educativo.
Assinale a alternativa que representa de forma mais completa os aspectos relacionados.

