Questão de NutriçãoNutrição e Saúde Pública, Educação Alimentar e Nutricional - Lei nº 13.666 de 2018
- Banca:
- INSTITUTO AOCP
- Órgão:
- UFMS
- Ano:
- 2014
- Modalidade:
- Múltipla escolha
- Código:
- Q1330479
O processo de avaliação é a última etapa da aplicação de um programa de educação alimentar. Ele deve ser feito com critério tanto na análise quanto para determinar se os objetivos foram atingidos ou não. O processo de avaliação não se limita à coleta de dados, mas sim estabelece critérios e instrumentos que indicam a absorção de conhecimentos após a aplicação do programa. Em relação ao enunciado, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Funções do processo de avaliação para o educador. 2. Funções do processo de avaliação para o educando.
A. Conhecer seu público. B. Determinar o alcance dos objetivos. C. Motivar a aprendizagem. D. Fixar conhecimento. E. Diagnosticar os problemas de aprendizagem. F. Melhorar as maneiras de aprendizagem.
1. Funções do processo de avaliação para o educador. 2. Funções do processo de avaliação para o educando.
A. Conhecer seu público. B. Determinar o alcance dos objetivos. C. Motivar a aprendizagem. D. Fixar conhecimento. E. Diagnosticar os problemas de aprendizagem. F. Melhorar as maneiras de aprendizagem.
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Gabarito: Alternativa D.